内循环视域下远程教育多样性人才培养的新路径

摘要

在以国内经济“内循环”为主体的背景下,从“内循环”经济带给远程教育的机遇和挑战入手,在此基础上分析远程教育多样性人才培养的意义,进而提出远程教育多样性人才培养的“新路径”为资源平台的交互性搭建、学习—就业—工作一体化模型构建等四个方面。发掘出远程教育中潜在的市场和能量,为中国经济“内循环”的发展提供源源不断的创新型人才,实现远程教育高质量的转型和跨越式的发展。