双序结合整体教改实验阶段成果研究

摘要

正 双序结合整体教改实验,从1986年秋在泰安实验学校组织实施,历时4年,已按设计方案完成了语言集中训练阶段实验任务,现提出阶段研究报告如下:一双序结合整体教改实验设计思想(一)问题的提出:教育是而向未来的事业。为21世纪培养输送合格人才是中小学责无旁贷的义务。有人把21世纪定义为“创造的世纪”,提出了“创造教育”的构想,着意发展青少年创造的意向、创造性才能,以期未来一代能迎接新时代的挑战。21世纪,世界技术、经济竞争会更加激烈,对人才规格将提出更严格、更多样化的要求。单单是知识渊博型或高