女校大学生个性特征、应对方式与心理健康状况的对比研究

摘要

目的:本研究旨在探讨女校大学生个性特征、应对方式与心理健康状况,并将其与女性群体和男女合校女生进行差异比较,为女校大学生教育问题提供科学依据.方法:采用五因素人格量表(NEO-PI)、简易应对方式问卷(SCSQ)和症状自评量表(SCL-90)为测量工具,选取女校和男女合校女生共507人进行测试.结论:1.女校学生的个性特征、应对方式及心理健康与女性群体相比均存在显著差异.2.女校学生在个性特征、应对方式与心理健康方面都存在着显著专业差异.3.女校学生个性特征、应对方式与心理健康密切相关.4.女校学生个性特征和心理健康状况优于男女合校女生,在应对方式上无显著差异.