试论教师教育哲学的功用

摘要

教师教育哲学作为一门实用教育哲学学科对教师的成长具有重要功用.它能够引导教师从哲学的整体概念出发,思考存在意义.这不仅有助于教师正确地认识教育现象、把握教育规律,而且有助于他们作为一个独特的文化群体自觉地确立"以教育人"的信念与追求、以"道德我"的意识严格要求自己并形成整体、全面地分析问题的态度、视界和方法,进而在整体把握人类对教育所形成的全部认识基础上自觉地思考教育问题,指导和改进教育实践.