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缪敏;
福州职业技术学院,福建福州350108;
英语学习者; 第三语言; 词汇特征; 分析研究;
机译:来自该领域的报告吸引学习者作为口译员来开发健康信息-设计“ Familias Sin Plomo”英语作为第二语言课程项目
机译:相互依存假说与英语的第三语言对第二语言学习者的阅读成就
机译:日本英语学习者的英语对应词认知和语言在英语单词演讲中的信息使用
机译:第三语言的跨语言影响力:法语的苗族英语双语学习者的情况。
机译:早年早年的预测和结果英语语言学习者中的英语语言能力
机译:EMIRATI语言学习者的数字扬声器普遍的词法风格特征埃米里安语言学习者数码演讲中的主导风格词汇特征
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:代码映射是指在纸上以视觉方式“映射”音素(英语语音)的技术,其中字母或字母字符串代表每个单独的音素。文本使用两种颜色显示此“代码映射”技术,第三种用于分割元音二合字母。这些显示了“阅读器”,语音在解码时会发生变化。众所周知,诵读困难的学习者很难以这种方式对单词进行口头分割,因为他们通常音素意识较差。因此,使用这种技术键入或书写文本是非常有益的。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
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