运用思想层次贯通法提高成教面授课的出勤率

摘要

成人学历教育面授课的出勤率受制于学员学习动机、工学矛盾以及奖惩机制等主客观原因,很长时间以来都不理想。这个瓶颈不突破将难以把“终身教育”的理念真正落到实处。本文拟从“思想层次贯通法”的角度论述如何和学员建立有效的沟通,挖掘并唤醒学员的潜意识,提升学员的思维层次,借力打力,提高学员的出勤率。