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WANG Rui; JIN Ling;
幼儿园; 幼儿教师; 师德; 养成机制;
机译:职前幼儿教师对数学的教师:牙买加探究
机译:定性研究:职前理科教师对科学探究的理解及其对基于探究的科学教育学的信心的分析
机译:幼儿教师职业倦怠现象的压力因素及解决方案
机译:幼儿教师职业压力管理研究
机译:评估功能性分析心理治疗的变化机制:基于过程的行为干预的探索性分析=功能分析心理治疗变更机制的评价:基于行为过程的干预探究性分析
机译:非组装机制设计的十项准则:3D打印的假手
机译:测试故事情节作为幼儿教师教育的一种方法 - 并对幼儿园使用的方法进行理论思考
机译:基于Frey剪切带机制的p2T准则的推导(封闭形式)
机译:探究性准则的建设性安排
机译:基于不同类型的多个准则的集成计算机的电路行为分析和包括道路选择的方法
机译:用于集成电路的行为分析的计算机实现的方法,包括基于聚集准则和预定义的分析策略的路径选择
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