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邹琼;
零陵学院;
湖南;
永州;
425006;
元学习能力; 英语学习; 学习策略; 管理策略;
机译:考虑线性差异的个人差异分析口语笔对英语学习效果的研究
机译:智商鉴定西班牙语英语学习者的差异差异
机译:翻转教室对中级英语学习者英语学习动机的影响
机译:中国英语学习者,海外中国英语学习者和北美英语学习者写作策略差异的比较研究
机译:什么时候英语学习者不是英语学习者?探索风险学习者在发展语言和读写能力上的个体差异:一种潜在的过渡方法。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:日本英语学习者的英语词汇学习策略:英语学习能力和性别差异的影响
机译:非洲裔和高加索裔美国人群中致癌基因和肿瘤抑制基因的差异剪接:前列腺癌差异的影响因素?
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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