支架式教学模式在概率论与数理统计课程中的研究与实践

摘要

概率论与数理统计这门课程是理工科院校大学生必修的一门数学课程，学生在学习时，总感觉理论过多，概念过于抽象，不易理解，学起来比较吃力．如何使学生掌握基本概念、定理和公式，对概率论与数理统计的整个知识体系有所了解，将所学的知识在将来的工作学习中得以创新和运用，是数学教师在教学过程中需要不断探索的问题．