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董颖红;
鲁东大学教育科学学院;
线下受欺负; 线上欺负; 愤怒沉思; 中学生;
机译:初中生受欺负对抑郁的影响——自尊的中介作用
机译:受欺负青少年的正畸拦截治疗及其对自尊和与口腔健康相关的生活质量的影响
机译:受欺负的青年:通过女同性恋,男同性恋和双性恋名字的欺凌行为的影响
机译:跨越跨越网络欺凌的积极行为:同理心对青少年网络欺负支持行为的影响
机译:受欺负学生的成功应对策略:一项针对6至8年级的郊区和城市学生的横断面研究
机译:受欺负青少年的不良饮食习惯:饮食对抑郁症的调节作用
机译:减少初中学生欺负的因素-从受欺负者和无欺负者之间的差异-
机译:动机增强疗法和认知行为疗法补充:7个青少年大麻用户的认知行为疗法会议。 CYT大麻青少年治疗系列,第2卷
机译:线上和线下奖励行为的奖励系统
机译:线上线下互动玩具及实现线上线下数据互动的方法
机译:特异性结合愤怒的抗体;嵌合抗体或其愤怒结合片段;人源化抗体或其愤怒结合片段;特异性结合rage或其rage结合片段的人源化抗体;特异性结合愤怒并阻断愤怒身体伴侣结合的抗体;分离的核酸治疗患有与愤怒相关的疾病或病症的个体的方法;在人类受试者中治疗败血症或败血性休克的方法;治疗人类受试者的全身性李斯特菌病的方法;抑制哺乳动物对象中的愤怒结合伴侣(rage-bp)的结合的方法和方法
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