整体语言教学观在英语语法教学中的应用

摘要

整体语言教学观吸收了现代教学理论、语言习得理论和心理学理论的研究成果,具有丰富的内涵。将整体语言教学观应用于英语语法教学中可以避免枯燥、机械的语法规则讲授和记忆,将听、说、读、写各项技能的训练贯穿于语法教学活动的始终,做到形式与意义、功能与结构的统一。