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杨建生;
常州工学院,人文社科学院,江苏,常州,213022;
瞿秋白; 人物描写; 审美特征;
机译:从人物形象看悲剧意蕴——《纯真年代》与《红楼梦》人物对比解读
机译:丁景唐学习研究瞿秋白书目(附:为朋辈研究瞿秋白著作写序书目)
机译:审美在神学教育中的重要性:对土耳其案例中最近讨论的哲学解读
机译:中国第二笔下的图形教育
机译:审美杂种:解读卡洛·克里维利的装饰风格
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:从自然的审美 - 目的论经验到生态意识 - 康德的审美批判从审美经验和目的论欣赏到生态意识的解读 - 读康德的审判批判
机译:解读生物集体系统中出现和恢复原则 - 多尺度方法:最终报告。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:人物形象和将头发附着到人物形象的方法
机译:基于人物形象状态信息的人物形象虚拟柜台的系统和方法
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