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影响与制约凉山彝族社区学校彝汉两类模式双语教育的因素与条件

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本文从语言文化生态环境、民族心理、可利用的资源、地理与经济生态环境等几方面分析了影响和制约凉山彝族学校彝汉两类模式双育教育的因素.

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来源
《民族教育研究》|2000年第2期|45-52|共8页
作者
滕星;
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作者单位

中央民族大学民族教育研究所所长、教授,100081;

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正文语种 chi
中图分类师范教育理论;
关键词
凉山; 彝族; 双育教育;

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