教师课程思政能力培养体系的构建与实施

摘要

提升教师课程思政能力是全面推进课程思政改革的关键。教师课程思政能力是一种课程能力,其培养是一个持续推进的过程,需要系统谋划。教师课程思政能力培养体系的构建需遵循目标性、层次性、差异性和系统性原则,并内含培养目标、培养内容、实施途径和考核评价四个部分,可通过加强师资队伍建设、搭建发展平台和完善培养制度等措施保障培养体系的有效运行。