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吴福寅; 张争鸣;
中国传统文化; 体育运动发展; 中国文化传统; 传统文化教育; 儒家道德; 思想意识; 行为规范; 中国的传统; 儒家文化; 体育科学;
机译:其他体育课计划对7至10岁儿童体育和运动发展的影响
机译:9至11岁突尼斯学生体育教学内容对认知和心理运动发展的影响。
机译:对儿童和青少年参加体育运动的心理和社会效益的系统评价:通过体育运动发展健康概念模型
机译:基于高校体育资源的全民健身运动发展分析。
机译:运动教室:参与者对高中运动发展价值和学校间体育运动发展的态度。
机译:教育舞蹈对体育教师运动发展的影响。儿童
机译:儿童和青少年体育教学:关于被遗忘的运动发展过程阶段的考虑儿童和青少年体育教学:关于被遗忘的运动发展阶段的考虑儿童和青少年体育教学:关于被遗忘阶段的考虑发动机的发展
机译:评估方法:评估总统理事会对体育和体育的影响和影响的研究
机译:运动发展系统,运动发展和运动发展程序
机译:影响身体运动的程序和系统,其运动发展可以通过汽车和车辆来控制或调节
机译:指导观看体育场的视频图像的指导单位。框架的描述,用于描述显示体育场的图片以及在体育场内的表面上将图像部署在框架中并进行部署的过程,以在体育场内的框架中建立图像。体育场内的表面,并通过可视化体育场来指导和描述框架
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