高职院校大学生对辅导员的信任研究——以珠三角高职院校为例

摘要

高职院校是高等教育的一个类型,为生产、建设、管理、服务第一线培养高素质技能型人才,高职院校大学生对辅导员的信任水平在高等教育管理工作中地位举足轻重,本研究通过对珠三角地区高职院校实证研究,随机抽取3010名大学生进行问卷调查,分别从人品、知识、能力、情感四个维度实际调查高职院校大学生对辅导员的信任水平,在分析整理的基础上提出解决问题的途径,以提高高职院校大学生对辅导员的信任水平,从而促进高职院校的和谐发展目标.