实用英语户外情景教学的实验

摘要

本人作者结合课文内容,设计新颖的教学方法,打破传统的课堂教学模式,大胆地把学生带入户外,进行情景教学的实验研究。通过精心设计的五项任务驱动创设情景,充分发挥学生的主体和个体作用,培养学生的自信心,激发他们语言操练和强烈的交际欲望。从而有效地提高语言教学质量和学生实际运用能力。