主体间性思想政治教育的交往特征刍议

熊宝金

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主体间性理论是20世纪哲学中出现的用以建构交往理论范式的核心范畴,它强调平等主体在理解基础上的交往、对话与和谐共在,为思想政治教育提供了新的哲学范式和方法论.建构在主体间性理论基础上的主体间性思想政治教育,交往是其重要特征,能否在思想政治教育实践中正确领会和运用好交往特征的丰富内涵将直接影响思想政治教育的实效性.

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来源
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》|2010年第5期|162-163|共2页
作者
熊宝金;
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作者单位

哈尔滨师范大学,政法学院,黑龙江,哈尔滨,150025;

黑龙江八一农垦大学,黑龙江,大庆,163319;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
主体间性; 思想政治教育; 交往;

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