工程硕士英语教学中师生间的人际关系管理

摘要

全日制工程硕士英语教学的相关研究鲜见,本文以跨文化交际中的语用学理论Spencer-Oatey的人际关系管理论为分析框架,讨论在工程硕士英语教学实践过程中,师生在社交权的两个层面,公平权和交际权,在面子管理的素质面子和身份面子两方面的调节和维护,并探究了关系管理策略,从而保证师生和谐关系的实现,也因此保证了工程硕士英语教学质量,验证了该理论在教学过程中的指导作用。