酒精成瘾性肺结核患者强化教育效果评价

摘要

目的 对比常规教育和强化教育对酒精成瘾性肺结核患者教育效果,分析强化教育的临床意义.方法 选取2014年1-12月期间在本中心治疗的酒精成瘾性肺结核患者42例作为本课题的研究对象.随机分为两组,对照组给予常规教育,实验组给在常规教育基础上结合强化教育,对比两组患者的自愿减少饮酒、抗结核治疗依从性和临床疗效以及生活质量评分.结果 患者自觉减少饮酒有效率、用药依从性和临床疗效总有效率、教育干预后的生活质量综合评分等指标,实验组均显著优于对照组(P＜0.05).结论 强化教育可减少酒精成瘾性肺结核患者的自觉饮酒,提高其用药依从性、临床疗效及生活质量,具有一定的临床意义.