基于角色扮演法的中职《基础会计》教学改革研究

摘要

《基础会计》课程是中职财会专业的一门基础课程,对学生未来学习和职业发展具有十分重要的影响。由于《基础会计》比较偏理论性,学生在课堂学习中难免会觉得枯燥乏味,影响学生学习的积极性。角色扮演法是一种能充分激发学生学习兴趣的教学方法。首先分析角色扮演法在《基础会计》教学中应用价值,并研究《基础会计》教学中运用角色扮演法的策略,为《基础会计》教学提供参考价值。