产教融合背景下高职“双师型”英语教师多维度培养研究

摘要

"双师型"教师队伍是高职院校实现内涵式发展的重要力量,是提升人才培养质量的根本保证。产教融合是"双师型"教师队伍建设的重要载体,实现了产业链和教育链的有机融合。本文从产教融合背景出发,分析了高职院校英语教师的现状,提出从"思政+""专业+""双创+"等三个维度实现对高职"双师型"英语教师的培养策略,构建高职"双师型"英语教师的培养路径。