需要层次理论视域下高职院校学生干部队伍荣誉感培育途径研究

摘要

高职院校学生干部队伍承担了大量的学生管理工作,是学校落实各项工作的重要抓手。加强学生干部队伍荣誉感培育,对学生干部队伍的战斗力发挥、团结力凝聚是有正面的、积极的作用。本文以马斯洛需要层次理论为依据从个人荣誉感培育的角度分析影响学生干部队伍建设的因素,探索有效途径,通过营造"特殊环境",给予"特殊权利",创造"特殊荣誉"来构建长效机制,寻求最终实现学生干部队伍建设得到强化和学生干部个人成长得到提高的目标。