冲出困境,走向诗意——对当下现代文学教学的几点思考

摘要

当下的现代文学教学面临着西方理论大肆"入侵",史料大量发掘,作家作品频繁"触电"等问题。为维护文学教学的纯正,文章认为教学人员应做到以下三点:(1)引导学生穿过纷乱嘈杂的文学理论前庭,进入到宁静、温馨的文学原著阅读天地当中;(2)对史料实行拿来主义,确保与学生对话交流的是优秀的作家作品;(3)借助影像的力量,在对比解读中更好地把握优秀作家作品所传达出来的思想和情感。