基于产教融合的'陶瓷工艺技术'课堂教学模式探索——以清远职业技术学院材料工程技术专业为例

摘要

产教融合随着现代化技术的日新月异以及高职教育新的发展要求,在新时代下有了新的内涵.以清远职业技术学院材料工程技术专业"陶瓷工艺技术"课程为例,利用新的理念开设企业课堂与校内教学的双主体育人模式,构建了校企课堂合作框架;为更好发挥企业导师一线工作经历,创"陶瓷工艺技术"课程校外兼职老师与校内老师共同开设公选课先例;技能培训中,实现双导师、双主体的竞赛指导育人方式.