首页> 中文期刊> 《青岛职业技术学院学报》 >把物理的科学方法贯穿于实验教学中——浅谈物理实验对全面提高学生的科学素养的影响

把物理的科学方法贯穿于实验教学中——浅谈物理实验对全面提高学生的科学素养的影响

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

无

著录项

来源
《青岛职业技术学院学报》 |1999年第1期|66-68|共3页
作者
刘玉兰;
展开▼
作者单位

无;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 加强物理实验设计教学,提高学生科学素养r——创新教育课堂物理实验教学初探 [J] . 梁琼玉 . 科学大众（科学教育） . 2018,第002期
2. 通过设计性物理实验掌握科学方法提高学生能力 [J] . 高小荣 . 苏州市职业大学学报 . 1999,第001期
3. 开发物理实验提高学生科学素养 [J] . 李波 . 中学教学参考 . 2015,第026期
4. 基于提高学生科学素养下的大学物理实验的作用 [J] . 茅方玥 ,李金玉 . 管理观察 . 2014,第032期
5. 利用物理实验,提高学生的科学素养 [J] . 段淑香 . 学周刊C版 . 2013,第008期
6. 在实验教学中提高学生的科学素养——谈物理化学实验教学中的体会 [C] . 谈宁馨 ,朱权 ,李娟琴 . 2010第五届大学化学化工课程报告论坛 . 2010
7. 初中物理实验教学中科学方法显性化的实践研究 [A] . 刘平爽 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号