个性化饮食联合健康教育在地中海贫血患儿中的应用

摘要

目的:探讨个性化饮食联合健康教育在地中海贫血患儿中的应用效果.方法:将100例地中海贫血患儿按随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上采用个性化饮食联合健康教育;比较两组患儿的治疗依从性、抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、血红蛋白浓度(Hb)、红细胞平均血红蛋白量(MCH)及不良反应情况.结果:观察组治疗依从性优良率显著高于对照组(P<0.05);护理后,两组SAS、SDS评分明显低于护理前(P<0.05),且观察组低于对照组同期(P<0.01);护理后,两组Hb、MCH水平明显高于护理前(P<0.05),且观察组高于对照组同期(P<0.01);观察组体重偏低发生率显著低于对照组(P<0.05).结论:个性化饮食联合健康教育对地中海贫血患儿有较好的应用效果,能显著提高其治疗依从性,改善焦虑、抑郁情绪,值得临床推广.