饮食调整联合健康教育在腹泻患儿护理中的应用

摘要

cqvip:目的:观察饮食调整联合健康教育在腹泻患儿护理中的应用。方法:选取2018年1月-2019年1月笔者所在医院80例腹泻患儿为受试对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上应用饮食调整联合健康教育。比较两组病情改善效果、临床症状(呕吐、腹泻、高热)缓解时间、家属对疾病知识知晓率及并发症发生率。结果:观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组呕吐、腹泻、高热缓解时间均早于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组家属对疾病知识知晓情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组泌尿系统感染及红臀发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在腹泻患儿护理中应用饮食调整联合健康教育有助于提高家属对疾病知识掌握程度,促进症状缓解,减少并发症,有利于患儿预后。