家庭语训在小儿人工耳蜗植入术后中的应用

摘要

目的:探讨家庭语训在小儿人工耳蜗植入术后中的应用.方法:以在我院行人工耳蜗植入术的语前聋患儿22例为研究对象,根据随机原则分为A组、B组各11例.A组患儿术后在我院参加言语训练,B组患儿在A组训练内容的基础上加强家庭语训.随访1年,对比两组患儿言语功能康复进程.结果:B组患儿正确发音50%单复韵母、开始听觉复述、自主说出第一个有特定意义的词、能说出70个词汇的时间均明显早于A组(P＜0.05).结论:家庭语训在小儿人工耳蜗植入术后的康复护理中具有重要作用,可促进患儿言语功能的康复进程,值得临床推广应用.