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王宁;
北京医院,北京市100730;
合作学习模式; 手术室; 护生; 护理教育;
机译:行动导向教学法在手术室临床护理带教中的应用
机译:对Regehr C,Kjerulf M,Popova S和Baker A(2004年)的评论:创伤和磨难:与器官捐献者合作的手术室护士的经验和态度。临床护理杂志13,430-437。
机译:护理临床教学中的相互作用:反射不关心高血压患者↓临床护理中的教育相互作用:对高血压患者护理的思考
机译:大学英语教学中的合作学习模式研究
机译:中,中等社会研究中合作学习模式和成就的检查。
机译:罗伊适应模型与遗忘曲线在手术室护理实习生临床教学中的影响
机译:针灸在护理临床模拟教学中的应用可能性针灸在临床护理模拟中的应用可能性针灸在护理临床模拟教学中的作用
机译:临床护理专家在阿拉巴马州塔斯卡卢萨市退伍军人管理局医院选定的精神病科就诊的临床护理专家的作用
机译:HIV-1感染者在HIV-1感染患者临床护理中的应用分析
机译:用于家庭保健,急性后临床护理,临终关怀和家庭输液应用的电话辅助临床文件信息计算机系统
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