自我管理教育对慢性胃溃疡患者疾病知识及生活质量的影响

摘要

目的：探讨自我管理教育对慢性胃溃疡患者疾病知识及生活质量的影响。方法：将120例慢性胃溃疡患者根据随机数字表分为观察组和对照组各60例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上应用自我管理教育，比较分析两组干预前后疾病知识及生活质量的差异。结果：观察组干预后疾病基础知识、情绪控制、用药知识、饮食知识、运动知识及总评分高于对照组（P ＜0.05，P ＜0.01）。观察组干预后生活质量评分高于对照组（P ＜0.05，P ＜0.01）。结论：自我管理教育能提高慢性胃溃疡患者疾病知识，有利于患者预后，改善患者生活质量。