PBL教学模式在眼科学教学中的应用

摘要

目的 研究PBL教学模式在眼科学教学中的应用.方法 60名学生分为两组,分别采用PBL教学法和传统教学法进行教学,比较两组学生对眼科学的兴趣和考试成绩.结果 PBL教学组学生对眼科学的兴趣要显著高于传统教学组(P＜0.05),其考试成绩(82.00±9.06)也明显高于对照组(76.90 ±9.82)(P＜0.05).结论 PBL教学法能够提高学生的主动性,增强学生的学习兴趣和学习成绩,适于在眼科教学中推广.