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包明; 张先竹; 陈丽明;
湛江市二中海东中学 广东湛江524057;
湛江市第二中学 广东湛江524002;
三式五步; 互动生态; 导学案; 应用;
机译:生活化教学模式在高中物理教学中的应用分析
机译:OR-IPA教学模式对提高学生在高中物理科目的批判性思维能力的有效性
机译:信息技术环境下大学英语多元互动教学模式研究
机译:计算机网络环境下大学英语生态教学模式的构建
机译:在有和没有计算机模拟演示实验的情况下,在高中物理课程中的成就和学生-教师的语言互动。
机译:父母与青少年关于艾滋病预防的互动交流的五步过程:来自感染艾滋病毒/艾滋病的父母的建议
机译:G. saLmON五步模型“五步模型”对LaCREaCIÓN虚拟课程的植入:方法描述和La saLEsON DE五步模型“五步案例”案例研究所创造的各种案例研究的一些结论:各种La种子案例研究的方法描述和一些结论
机译:互动生态位广度的演变及其在古生态系统网络中的后果。
机译:环保型混凝土砂浆的作用是起到保护自然生态系统的作用。生态友好型配置如何配置如何为防止冻结和挡住墙壁和声屏障的行动铺平道路,或如何配置中间和人工礁石结合的阶梯式生态生态板块,以使用混凝土砂浆生态友好型来恢复自然生态系统方法和环保型生态砌块霍巴克多应用于自然生态友好的土木工程和浅滩这里配置的方式建设和生态友好
机译:互动和生态信息,通讯和城市清洁系统,例如城市景观,具有以生态方式设计和制造的模版,并用于空间的通信和清洁
机译:给三相电网供电的方法,该电网的第一,第二和第三相在压力下,第一,第二和第三相在电网频率下,该方法包括测量拉力,变压生态系统中的拉力以及根据电压的负序系统对称的补偿方法,计算理论能力FIRST,second和Third,其中将其作为生态系统和/或负序系统中至少一个值的函数进行计算;电能安装
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