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王骏;
北京大学科学与社会研究中心;
近代中国; 科学观; 演变; 器物层次; 制度次层; 思想层次;
机译:学生的课外科学经历与他们的科学本质观之间的关系
机译:学生的科学性观与科学的计量性观之间的关系
机译:科学与世界观之间的生态学
机译:科学与演变的概念:从大爆炸到生命的起源和演变
机译:对六十年普通科学教科书的比较研究:评估科学内容的演变
机译:循证生物伦理学:描述科学实践和医学价值观之间的联系
机译:科学教育观之间的张力:瑞典中学科学课程中的能源质量案例
机译:阿拉斯加森林科学研究与科学共同体:朱诺,费尔班克斯和安克雷奇美国农业部林业服务研究的起源和演变历史
机译:用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置,感兴趣的科学的要素的组成部分,感兴趣的科学的要素的组成部分,该要素的组成部分感兴趣的科学
机译:科学科学科学科学与科学
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