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何绍波; 王秀杰;
齐齐哈尔市教育教学研究院;
黑龙江齐齐哈尔161005;
齐齐哈尔高等师范专科学校;
有效阅读 ; 终身学习 ; 文化发展 ; 主动精神 ; 持之以恒 ;
机译:引入在流体分析中不会失败的技巧有效地使用准确理解的第一步
机译:影响高中教师阅读指导的因素:教师的亲身经历和阅读指导环境
机译:影响高中教师阅读指导的因素:教师的个人经验和阅读指导环境
机译:在博客中阅读文学文本的职前教师的职前教师
机译:以内容为中心的教师会议是有效的教师学习机会:它们真的有助于提高整体阅读成绩并缩小一年级教室的成绩差距吗?
机译:EACOL(教师的阅读能力评估量表):同时有效和区分有效性的证据
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