中国学习者对系词be的习得失误研究——一项基于CLEC语料库的调查研究

摘要

本研究利用中国学习者语料库,对英语系词be的习得失误进行了研究。研究发现:主谓一致,时态,缺省和冗余的失误是学习者在习得系词be时的常见失误,尤以主谓一致和时态方面的失误居多;在主谓一致方面,学习者往往使用系词be的单数形式替换其他形式;在时态方面,往往使用系词be的一般现在时替换其他时态;当补语为形容词时系词be最容易缺省;总体而言,学习者习得水平层次越高,出现的失误的频率越低。本文进一步分析了产生失误的可能原因以及对教学带来的启示。