网络多媒体环境中博士生互动式口语教学

摘要

本文针对博士生口语教学中存在的实际问题,通过调查研究与分析,提出网络多媒体环境中博士生互动式口语教学模式;在博士生口语教学实践中,利用智能化网络多媒体教学手段,促进口语课堂互动,以国际学术会议交流模式为背景,建立循序渐进的周期式训练模拟教学环节。通过多年的教学实践,表明了网络多媒体环境中互动式教学模式的有效性与实用性。