内在动机理论下英语教育“轻游戏”的设计应用

摘要

教育"轻游戏"是充分利用主流游戏的内在动机,把与课程相关的内容以游戏的方式呈现的一个教育软件。将教育"轻游戏"引入英语教学是改变目前中学英语课堂气氛沉闷、教学效果不佳这一现状的一种新的尝试。在内在动机理论的指导下,根据教学要求和学习规律,将游戏元素融入英语教育"轻游戏"设计,可以制作出优秀的教育"轻游戏",从而提高学生的学习效果。