运用Delphi法构建手术室新护士培训课程指标体系

摘要

目的 以岗位胜任力为导向,构建手术室新护士培训模块化课程指标体系.方法 采用文献资料法、半结构访谈初步拟定手术室新护士培训课程体系框架,采用Delphi法对25名专家进行两轮函询,并对结果进行统计分析.结果 最终形成的体系包括7个模块,37项具体课程.专家函询的群体权威系数为0.84、0.88,两轮函询问卷回收率分别为86.67％、96.15％,模块和具体课程的协调系数分别为0.374、0.325.结论 手术室新护士培训模块化课程体系内容科学、可靠,具有一定的可操作性和实用性.