英语教学的横向探索——论体制改变后的俄罗斯英语教学策略

摘要

俄罗斯在 1 991年体制改变后 ,开始大力提倡“英语学习” ,并且在短短几年内取得可喜佳绩。本文通过对俄罗斯英语教学进程及策略的系统分析 ,使我们在外语学习动机、测试、教材及教师培训等方面获得大量宝贵经验和信息 ,这些经验和信息对我们的外语教学改革是非常重要的。同时 ,通过大量横向或纵向比较 ,我们可以更好地了解不同国别对外语学习的各自需求、态度及特色 ,在比较中受益 ,形成具有中国特色和时代特征的外语教学模式 。