导师与研究生指导关系的和谐度分析

摘要

在研究生培养中,导师与研究生构成的指导模式是最重要的环节,导师对研究生的指导直接决定着研究生培养质量的高低.其中,导师与研究生指导关系和谐度又直接影响着指导功效的高低.本研究通过对指导关系和谐度问卷调查,分析影响指导关系和谐度的导师层面诸因素,并提出相应改进建议和措施.