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张海钟;
河西学院,教育系,甘肃,张掖,734000;
知识经济; 学习社会; 学习能力; 学习时间; 生理学; 心理学;
机译:获得“总学习时间”中的学习能力
机译:用于中学教育中人类进化的二维和三维模型。学习能力评估。案例研究
机译:饱和度假设可解释可增强的学习能力和受损的学习能力,并具有增强的可塑性
机译:救济适应地形中人口学习与社会学习的协作模式
机译:社会情感学习能力(SELC)量表:开发一种衡量学校辅导员对学校范围的社会情感学习实践的实施,影响,参与和重要性的看法的工具。
机译:饱和度假设可解释可增强的学习能力和受损的学习能力并具有增强的可塑性
机译:实施基于问题的学习学习模式以提高社会态度能力和学生学习计算机学习能力的学习能力课程X TKJ smK mUHammaDIYaH 3 YOGYaKaRTa
机译:学习能力的认知模型:Lamp的状态报告(学习能力测量程序)
机译:根据学习者的学习能力和学习时间表,使用互联网制作自定义学习纸的方法
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
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