改革开放以来教育科学研究的中国经验

摘要

与中国社会发展的进程相一致,改革开放以来我国的教育科学研究获得了充分的发展,充满着中国气象,汇聚了中国教育学者研究、体悟教育的“中国经验”.其间显现的中国经验主要表现为以下几个方面:1.以学科自觉为契机,积极推动教育学术发展;2.以研究身份自由与领域开放姿态,推进教育科学研究繁荣；3.专注中国特色教育研究,服务本土教育；4.通过理念移植先行,进而植根本土,服务教育实践；5.积极“参政议政”,服务教育决策.探讨教育科学研究中的“中国经验”,有助于我们理性体察已往教育科学研究的心路,认识教育科学研究的本义所在,获得当下及以后中国教育科学研究的理路与走向.