我国少数民族地区人均产出、资本深化与教育不平等——基于改进的教育基尼系数测算

摘要

从引入曲率后的教育基尼系数估算我国少数民族地区教育的均等性,再应用1991年-2016年面板数据分析民族地区人均产出、资本深化与教育资源分布之间的关系.研究发现:(1)少数民族地区教育基尼系数总体处于下降的趋势之中,其教育均等化程度弱于全国,但差距不断缩小;(2)教育资源不均对少数民族地区人均产出有着负面影响,资本深化则对少数民族地区经济增长有着积极影响,但资本深化对民族地区经济的拉动效应部分被教育不均所抵消;(3)教育资源不均对经济增长的负面影响随着少数民族地区人均产出的增加而增加.