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朱永坤;
东北师范大学教育科学学院;
义务教育; 教育决策; 教育政策; 价值标准; 公平; 影响;
机译:义务教育的公平性和效率:是否有必要选择,如果有,选择的依据是什么?
机译:义务教育后受教育程度的个人预测因素:脆弱性,健康和学校成绩的度量标准的影响
机译:距最近教育机构的距离对义务教育后参与决策的影响
机译:义务教育政策教育决策支持系统研究
机译:开发和测试教育财务公平性的定义,并衡量爱达荷学区负责人对将1%倡议纳入爱达荷州法典及其对教育公平性的影响而对教育财务控制权的变化的看法爱达荷州教育财政。
机译:义务教育阶段学生解决问题策略的效能与发展:日志文件分析
机译:义务教育:教学大纲和评分标准:关于义务教育课程大纲的规定(sKOLFs 2000:135):瑞典国家教育局关于义务教育学科评分标准的规定(2000:141)
机译:性别问题:需要改进指导和监督以确保健身标准的有效性和公平性
机译:降低公平合同或Dunkel场教育的特定影响
机译:评估学龄儿童脊柱侧凸形成概率的方法,该方法与锰和铅等环境因素、现代教育过程、营养和生活方式的综合复杂影响有关
机译:酶法测定内源性和内源性因素对弹力能的影响-教育
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