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关于多媒体在高等数学教学中正负效应的思索

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本文讨论了多媒体技术在高等数学教学中的正负效应。

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来源
《中北大学学报：社会科学版》 |2003年第2期|91-92|共2页
作者
张军; 薛亚奎; 杨晓峰;
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作者单位

华北工学院计算机科学系;

华北工学院应用数学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O13-4;
关键词
高等数学教学; 多媒体教学; 教学方法; 创新思维;

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