基于内容依托教学理论的商务英语人才专业能力培养

摘要

内容依托教学理论（Content-based Instruction,以下简称CBI）是一种融合语言和内容的外语教学理念,主张语言教学依托于学科内容,在教给学生学科知识的同时,要促进语言能力的提高。从该理论视角出发,针对《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》中的人才培养要求,提出商务英语人才专业能力的培养路径：准确定位人才培养的能力目标;开展多层次的商务主题语言教学;坚持商务知识为核心的专业课程教学;完善教学评价体系和专业师资队伍。