'因声求义'的训诂范围及其内容,证明'因声求义'作为较为科学的训诂方法,肇始于郑玄.而且,郑玄'因声求义'的思想,直接开启了传统训诂学研究音义关系的道路,促进了传统训诂学的发展.'/> 郑玄'因声求义'的训诂实践及其训诂原则-马君花-中文期刊【掌桥科研】
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郑玄'因声求义'的训诂实践及其训诂原则

     

摘要

"因声求义"是传统训诂方法之一.早在东汉末年,郑玄就已经提出了"因声求义"的训诂原则,并在其实践中广泛地运用了这一原则.深入分析郑玄<礼记注>"因声求义"的训诂范围及其内容,证明"因声求义"作为较为科学的训诂方法,肇始于郑玄.而且,郑玄"因声求义"的思想,直接开启了传统训诂学研究音义关系的道路,促进了传统训诂学的发展.

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