部编本小学语文教材中读写结合的设计分析

摘要

读写结合是小学语文教学中重要的教学策略,对于学生语文素养的提高具有重要作用。2019年9月,全国范围内开始使用新部编本小学语文教材,相比之前的教材,本册教材有很多变化,通过对2019年部编本小学语文教材进行分析,发现读写结合的理念渗透在语文要素、习作单元、常规单元、阅读策略单元等多个方面。笔者对部编本小学语文教材中读写结合设计进行了细致的分析,以期提高读写结合教学效果。