认知康复训练对精神分裂症患者认知功能及症状的影响

摘要

目的 探讨认知康复训练对精神分裂症患者认知功能的影响.方法 将55例精神分裂症患者分为认知康复组(27例)和对照组(28例).对照组采用常规治疗和康复治疗,认知康复组患者在对照组的基础上实施认知康复训练.应用精神分裂症认知功能简明成套测评量表(brief assessment of cognition in schizophrenia,BACS)、阳性与阴性症状量表(positive and negative syndrome scale,PANSS)评估两组患者干预前后的认知功能和精神症状.结果 认知康复训练组患者干预后的工作记忆、语言记忆和执行功能评分均高于干预前(P<0.05),认知康复训练组和对照组患者干预后的阳性症状、阴性症状和一般精神病理症状评分均低于干预前(P<0.05).干预后,认知康复训练组患者的语言记忆评分高于对照组,阴性症状评分低于对照组(P<0.05).结论 认知康复训练可改善精神分裂症患者的语言记忆和阴性症状.